BÍBLIA I




 * 1) Tener una Biblia para uso personal.
 * 2) Explica cómo se demuestra respeto hacia la Biblia y cómo hay que cuidar-la.
 * 3) Nombrar el primer y último libro de la Biblia, y di quiénes lo escribieron.
 * 4) Explica o representa las historias siguientes:
 * 5) La creacion
 * 6) El pecado y la tristeza comienza
 * 7) Jesus vuelve otra vez.
 * 8) Conversión de Pablo.
 * 9) Zaqueo.
 * 10) Lázaro resucitado.
 * 11) Daniel en el foso de los leones.
 * 12) Localiza, lee y discute los siguientes versículos de la Biblia, en los que se muestra el amor que Jesús siente por tí. Memoriza y repite dos de ellos.
 * 13) Juan 3:16
 * 14) Salmos 91:2
 * 15) Juan 14:3
 * 16) Salmos 23:1
 * 17) Prepara y representa una historia de la Biblia o parábola que hayas escogi-do.
 * 18) Con un grupo recrea una historia de la Biblia.

 A Y U D A


 * 1) Si es posible, mira que cada niño tenga su propia Biblia. Enséñales que no deben colocar cosas encima de ella y que la Biblia debe estar siempre limpia. Muestra cómo debe ser cuidada y cómo manejarla con reverencia.
 * 2) Ayuda a los tizones a localizar Génesis y Apocalipsis en sus Biblias. Anímales a que sitúen estos libros en el tiempo y que los niños hablen sobre el autor. Haz juegos bíblicos, usa fieltro etc.. Haz una experiencia divertida, en la que aprendan muchas cosas.
 * 3) Ayuda a los niños a realizar un mimo o una dramatización sobre una historia. Anímales a que realicen una historia que parezca verídica. Guarda una caja de material para teatro, donde incluyas albornoces, pañuelos, un bastón... para ayudar a los niños en la ilustración bíblica.
 * 4) Haz prácticas enseñando a los niños textos de la Biblia. Leed los textos estando todos juntos y explica cada texto de forma que entiendan su sig-nificado.5. Ilustra e interpreta historias de la Biblia como por ejemplo:
 * 5) Daniel con los leones
 * 6) La oración
 * 7) El jardín del Edén


 * 1) Otras historias que elijan los niños.