COLECCIONISTA



A Y U D A
 * 1) Describe qué hace un coleccionista.
 * 2) Nombra cinco cosas que popularmente colecciona la gente.
 * 3) Haz dos colecciones diferentes de al menos 20 objetos en cada una de ellas.
 * 4) Objetos como: sellos, postales, monedas y llaves...
 * 5) Cosas naturales como: hojas, plumas, rocas, conchas...
 * 6) Haz una colección personal de objetos.
 * 7) Colecciona cosas de la naturaleza por grupos o clases.
 * 8) Haz una exposición y exhibe tu colección personal, bien presentada, coon todos los objetos bien identificados.
 * 9) Demuestra y explica algunas cosas que conozcas bien sobre una de tus colecciones.


 * 1) Un coleccionista es una persona que guarda y aprende cosas sobre las que está interesada.
 * 2) Algunos ejemplos son: sellos, botones, monedas, muñecas, coches, cromos de fútbol, piedras, conchas, plumas, tarjetas de teléfono, etc.
 * 3) Asegúrate que está permitido coleccionar en la zona donde recoges los obje-tos como: piedras, hojas o semillas. Colecciona objetos que vayan formando las letras del abecedario por ejemplo: A-amapola, B-bulbo, C-castaño..., (puedes incluir otras) o si lo prefieres puedes tener planeada la búsqueda de un tesoro, escribiendo y escondiendo las pistas para que los niños consigan el tesoro (puede ser un juguete, un juego...).
 * 4) Esto se puede realizar como actividad en el club o en la Escuela Sabática.
 * 5) Deja que los niños elijan los objetos con los que quisieran iniciar su colec-ción: algunas cosas que puedan conseguir en su localidad o en el medio en que se desarrollan. Pueden coleccionar botones, pegatinas, figuritas, cosas de la naturaleza...
 * 6) Anima a los niños a que hablen sobre su colección, después pueden hacer una esmerada exposición, comentando las razones por las cuales han deci-dido hacer esa colección en particular y hablar sobre las nuevas cosas que han aprendido acerca de los objetos de su colección.