EXCURSIONISMO



A Y U D A
 * 1) Haz una caminata por la naturaleza y recolecta:
 * 2) Una hoja y di de qué planta o árbol es
 * 3) Una pluma y di de qué pájaro es. Describe al pájaro.
 * 4) Una roca y describe de qué tipo es.
 * 5) Una semilla y di de qué planta es.
 * 6) Aprende y recita las siguientes reglas de oro para hacer excursionismo:
 * 7) Nunca cortar árboles
 * 8) Nunca arrancar plantas vivas
 * 9) No remover ningún tipo de marcas
 * 10) No acercarse a ninguna propiedad donde ponga: "NO PASAR"
 * 11) Pedir permiso antes de pasar por una propiedad privada
 * 12) No ensuciar.
 * 13) Di por qué lado de la carretera hay que caminar y explica las razones.
 * 14) Camina 1 Km hasta un área de picnic. Lleva tu propia comida para comértela cuando llegues.
 * 15) Haz dos caminatas al menos de 2 Km cada una; una la puedes hacer con el club, y otra con tu familia. Tienes que hacer lo siguiente cuando vayáis todos juntos:
 * 16) Busca en la naturaleza cosas que empiecen por cada una de las letras del abecedario, como a = amapola, b = bellota, c = castaño...
 * 17) Habla sobre lo que has visto y di qué día fue creado.
 * 18) Aprende y recita las siguientes reglas de seguridad para ser caminante:
 * 19) Siempre anda en compañía
 * 20) Llevar agua cuando hagas una marcha
 * 21) Usar zapatos confortables para caminar
 * 22) Usar ropa apropiada
 * 23) Observar por dónde caminas para no perderte.


 * 1) OBJETIVO: desarrollar la capacidad de observación, explorando y compartiendo.
 * 2) Habla de las reglas y asegúrate de que los niños entienden las razones por las que están puestas dichas normas.
 * 3) Contacta con la policía y di cuáles son las leyes locales que determinan esta experien-cia. Camina siempre por un lado de la carretera a ser posible de cara a los coches.
 * 4) Disfruta de un paseo y un picnic todos juntos. Asegúrate de que los niños llevan su comida, mochilas, anoraks, etc.
 * 5) Haced un paseo todos juntos y ayuda a los niños a determinar cuándo fueron creadas las cosas que van viendo, p.ej. árboles, flores, peces, pájaros... Un paseo podrá ser con el club y otro con la familia de los niños. Haz que los padres hagan una nota confirmando que se ha hecho el paseo.
 * 6) Los niños no son nunca demasiado jóvenes para enseñarles las reglas de seguridad del excursionismo, caminar en compañía, llevar agua, usar ropa y zapatos conforta-bles y ser observador para no perderse.