CRÍTICO DE TV



A Y U D A
 * 1) Explica qué está expresando el término "media". Cita cuatro ejemplos.
 * 2) Memoriza Filipenses 4:8 y analiza tres principios que nos ayudan a formar buenos hábitos a la hora de leer, ver y escuchar.
 * 3) Lleva un registro del tiempo que usas diariamente leyendo, escuchando o viendo los diferentes Mass Media. Fíjate si los Mass Media están centrados en Cristo o si son seculares. Haz esto durante un par de semanas.
 * 4) Haz una de las siguientes cosas acompañado de un adulto:
 * 5) Ver la televisión
 * 6) Leer una historia
 * 7) Escuchar una grabación
 * 8) Conviértete en un crítico de los "Mass Media" y analiza las ventajas que tiene cada una de las cosas que has hecho.
 * 9) Con un adulto, utiliza una guía de programas de televisión, una lista de posibles libros de lectura, etc., para elegir lo que te gustaría leer o ver la próxima semana.
 * 10) Después de escuchar el inicio de una historia leído por tu profesor, invéntate tu propio final.


 * 1) Los Mass Media son sistemas de comunicación que alcanzan a un gran número de personas, por medio de periódicos y revistas, televisión, películas y videos, libros, radio y CD's musicales. Explica a los niños que los Mass Media en sí son neutrales y que se pueden utilizar tanto para el bien como para el mal. Explícales que en la sociedad de hoy van a ser bombardeados por los mensajes enviados desde los Mass Media, y que es difícil no ser afectado por lo que ves, oyes y lees. Esta es la razón por la que es importante aprender a analizar los Mass Media eligiendo lo que ellos exponent.
 * 2) Lee Filipenses 4:8 y enseña a los niños cómo usar este texto como pauta para hacer elecciones sobre lo que ver y hacer. Comenta estos principios con los niños, explicándo-selos y preguntándoles que te digan lo que han aprendido de este versículo bíblico.
 * 3) Enseña a los niños a ser conscientes del tiempo que pasan con Cristo comparado con el tiempo usado en actividades seculares. Cada niño tiene que elaborar un gráfico en que se reflejen las actividades realizadas durante dos semanas mostrando los programas que han visto y la lectura que han realizado.
 * 4) Selecciona una historia o un programa en el que los niños sientan que puede ser el programa estandar que expresa Filipenses 4:8. No siempre leer una revista o ver la television cumple los estandares de Cristo. Cuando empiezas a ver o a leer, si no es adecuado, deja de hacerlo. Encuentra alguna otra cosa. Anima a los niños a llevar a cabo buenas elecciones.
 * 5) Escogiendo con antelación nos ayuda darnos cuenta el tiempo que usamos en estas actividades y a ser más selectivo.
 * 6) Refuerza los principios de los hábitos de la buena lectura y buena elección de progra-mas cuando haya completado la historia. Anímales a tener imaginación.